Gestione di un ITS Academy

Traccia di una prova scritta per Concorso dirigenti Scolastici

Svolgimento

Il Dirigente scolastico di un Istituto Tecnico Superiore (ITS) Academy, integrato all’interno di un Istituto Tecnico di istruzione secondaria di secondo grado, ricopre un ruolo cruciale nella gestione, coordinamento e sviluppo di questi percorsi formativi, con un’attenzione particolare all’integrazione tra formazione e mondo del lavoro. Le sue responsabilità si inseriscono in un quadro normativo che delinea le linee guida e gli obiettivi degli ITS, nonché le competenze necessarie per garantire il successo di questi istituti.

Quadro Normativo di Riferimento

Gli ITS Academy sono regolati principalmente da:

• Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri del 25 gennaio 2008, che ha istituito gli ITS.
• Legge n. 107/2015 (“La Buona Scuola”), che promuove l’alternanza scuola-lavoro e rafforza il ruolo degli ITS nel sistema educativo.
• Decreto Interministeriale del 7 settembre 2011, che definisce gli standard minimi per l’organizzazione dei percorsi ITS e i requisiti per il riconoscimento e l’accreditamento delle Fondazioni ITS.
• Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), che prevede il potenziamento degli ITS attraverso nuovi investimenti e la creazione di nuovi percorsi formativi.

Responsabilità Dirigenziali e Principali Azioni del Dirigente Scolastico negli ITS Academy

1. Progettazione e Gestione del Percorso Formativo

• Elaborazione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF): Il Dirigente scolastico è responsabile della progettazione e dell’aggiornamento del PTOF, integrando i percorsi formativi degli ITS con gli obiettivi strategici dell’istituto e le esigenze del territorio.
• Sviluppo di Partnership: Deve costruire e consolidare rapporti di collaborazione con le imprese, le università, i centri di ricerca e le associazioni di categoria, garantendo che il curriculum degli ITS risponda alle esigenze del mercato del lavoro.

2. Coordinamento con la Fondazione ITS

• Partecipazione al Comitato Tecnico-Scientifico: Il Dirigente scolastico collabora con la Fondazione ITS, che è responsabile dell’organizzazione dei corsi. Partecipa attivamente al Comitato Tecnico-Scientifico, che definisce i contenuti dei corsi e le metodologie didattiche.
• Supervisione dell’Erogazione della Didattica: Monitora e supervisiona l’erogazione della didattica, garantendo la qualità dei percorsi formativi, la coerenza con gli obiettivi prefissati e l’adeguata integrazione delle attività pratiche e teoriche.

3. Gestione delle Risorse Umane e Formazione

• Selezione e Gestione del Personale: Il Dirigente scolastico è coinvolto nella selezione del personale docente, che spesso proviene dal mondo delle imprese. Deve assicurarsi che i formatori abbiano le competenze necessarie e siano aggiornati sulle ultime tecnologie e pratiche del settore.
• Pianificazione della Formazione Continua: Deve promuovere la formazione continua per il personale, organizzando aggiornamenti professionali per mantenere elevato il livello di competenze all’interno dell’ITS.

4. Gestione delle Risorse Economiche

• Pianificazione e Allocazione del Budget: Il Dirigente è responsabile della pianificazione economica e dell’allocazione del budget, garantendo che le risorse siano utilizzate in modo efficace per il funzionamento dell’ITS e il raggiungimento degli obiettivi formativi.
• Gestione dei Finanziamenti PNRR e Fondi Europei: Deve assicurarsi che i finanziamenti, inclusi quelli del PNRR, siano gestiti correttamente e utilizzati per potenziare le infrastrutture, l’offerta formativa e le collaborazioni con le imprese.

5. Monitoraggio e Valutazione

• Monitoraggio delle Performance: Il Dirigente scolastico deve monitorare costantemente le performance degli studenti e la qualità dei percorsi formativi, utilizzando strumenti di valutazione interna e raccogliendo feedback da aziende e studenti.
• Rapporti di Valutazione e Autoanalisi: È responsabile della stesura di rapporti di valutazione sull’efficacia dei percorsi ITS, che vengono utilizzati per eventuali miglioramenti e per la rendicontazione agli organi di controllo.

6. Integrazione con il Territorio e Promozione

• Integrazione nel Contesto Locale: Il Dirigente deve favorire l’integrazione dell’ITS nel contesto economico e sociale del territorio, partecipando a tavoli di lavoro locali e regionali e promuovendo l’ITS come polo di eccellenza formativa.
• Promozione e Comunicazione: È responsabile della promozione dell’ITS Academy, curando la comunicazione verso l’esterno per attrarre studenti, partner e finanziatori. Deve inoltre promuovere l’immagine dell’istituto come centro di innovazione e di alta specializzazione.

Sintesi delle Responsabilità

Il Dirigente scolastico negli ITS Academy deve garantire una gestione integrata e strategica, con una forte attenzione alla qualità dell’offerta formativa, alla collaborazione con le imprese e alla gestione delle risorse. Questo ruolo è cruciale per assicurare che gli ITS possano rispondere efficacemente alle esigenze del mercato del lavoro e contribuire allo sviluppo economico e sociale del territorio.

In sintesi, il Dirigente scolastico è il punto di riferimento per tutte le attività strategiche e operative degli ITS Academy, con l’obiettivo di garantire la qualità dell’offerta formativa e l’efficace inserimento dei diplomati nel mondo del lavoro.