Esempio di consegne per l’analisi di un testo

Esempio di consegne per l’analisi di un testo

Quarta C

–  Contare i versi di ogni strofa (quartine, sestine, ecc)

–  Contare le sillabe per ogni strofa

–  Guardare se i versi sono piani, tronchi o sdruccioli

–  Particolarità (tronchi, sdruccioli)

–  La RIMA è una perfetta identità di suoni tra due o più versi a partire dall’ultima vocale accentata.

–  Quale è lo schema delle rime? (vedere la strofa)

–  Domande sul contenuto ( di cosa si parla in quella strofa)

–  Domande di approfondimento

–  Per i versi lunghi si usano le lettere maiuscole, per i versi più corti le lettere minuscoli

–  Esempio:

A  So/lo e/ pen/so/so i/più/ de/ser/ti/ càm/pi (Endecasillabo – verso piano)

B  vo mesurando a passi tardi e lenti

B  e gli occhi porto per fuggire intenti

A  ove vestigio uman la rena stampi

della classe 4c 2005 Sezione serale
Istituto di Istruzione Superiore
“L. Scarambone” Lecce

Audio Lezioni sul Testo poetico del prof. Gaudio

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