Imprevisto in pedagogia

Possiamo cercare, nel nostro agire didattico, di applicare un modello piuttosto che un altro, ma dobbiamo poi scontrarci con la realtà . Giuseppe Lombardo Radice parlava di didattica viva. Insomma un bravo insegnante è in grado di affrontare l’imprevisto, ed anzi sfruttarlo ai fini educativi. anzi, è uno spreco quando emergono delle opportunità  e noi non sappiamo sfruttarle.

Le teorie pedagogiche cadono di fronte alla realtà .

Quindi, vale la pena sempre di partire dalla realtà , e non dalle costruzioni teoriche.