dalla Metodologia per l’insegnamento del greco e del latino di Giovanni Ghiselli 16. 7. Aulo Gellio sull’ambiguità delle parole. Il cultus (gradito o ingannevole) di Ovidio […]
dalla Metodologia per l’insegnamento del greco e del latino di Giovanni Ghiselli Lambiguità può riguardare una persona. Nerone. Nerone si comportava da maschio eterosessuale con le […]
dalla Metodologia per l’insegnamento del greco e del latino di Giovanni Ghiselli L’ambiguità del linguaggio e l’impossibilità di intendersi viene teorizzata da Pirandello nei Sei personaggi: […]
dalla Metodologia per l’insegnamento del greco e del latino di Giovanni Ghiselli 16. 2. Le due u{brei” di Settembrini (La montagna incantata (e magica) di T. […]
seconda parte della Metodologia per l’insegnamento del greco e del latino di Giovanni Ghiselli 4. 1. Lo studio della storia presenta varie possibilità di approccio: da […]
terza parte della Metodologia per l’insegnamento del greco e del latino di Giovanni Ghiselli Alcuni personaggi appartengono tanto alla storia quanto alla letteratura che attinge alla […]
quarta parte della Metodologia per l’insegnamento del greco e del latino di Giovanni Ghiselli La conoscenza dei fatti storici e di quelli letterari è indispensabile alla […]
nonna parte della Metodologia per l’insegnamento del greco e del latino di Giovanni Ghiselli 14. Topoi gestuali. Sommario: Ostensione del ventre. Giocasta nellOedipus e nelle Phoenissae […]
di Giovanni Ghiselli 12. ll gioco nella paideiva comporta un gareggiare che stimoli con premi e conceda degli intervalli. Sommario: Quintiliano. Fedro. Remissio e lusus però […]