Politiche scolastiche

29 Settembre 2012

Il ministro Profumo ha dimenticato d’essere un tecnico – di Enrico Mar…

L’orientamento del sistema scolastico impresso dal legislatore è bypassato da quanti hanno la responsabilità di concretizzarlo; un diaframma impenetrabile inibisce ogni forma di contatto tra le […]
27 Agosto 2012

Verso una scuola dai calzoncini corti – di Enrico Maranzana

Il superamento del centralismo e la valorizzazione dell’autonomia delle scuole sono tesi ricorrenti, condivise ma .. solo nominalmente. Situazione resa evidente dalla sovrapposizione dei postulati di […]
29 Luglio 2012

L’incongruenza e l’indeterminatezza del DDL 953 – di Enrico Mara…

L’autonomia e la partecipazione sono le finalità dichiarate dall’art 1 del DDL sull’autogoverno delle istituzioni scolastiche. Questo scritto analizza il provvedimento per valutarne la funzionalità e […]
14 Luglio 2012

Innovare il servizio scolastico .. in cinque mosse – di Enrico Maranzana

Gli studenti quando affrontano un compito in classe esibiscono comportamenti tipici e ricorrenti: la prima fattispecie è costituita da quanti leggono il testo del compito, ne […]
10 Maggio 2012

Spending review sulla scuola: perché non razionalizzare invece che tagliare ? &#8…

Nella scuola ci sono moltissimi insegnanti che fanno della professione docente la seconda, se non la terza, professione: architetti, avvocati, ingegneri, commercialisti, sportivi, medici, ragionieri ecc. […]
18 Febbraio 2012

100 giorni di Profumo .. la puzza di stantio è inalterata – di Enrico Maran…

Una titol’azione così perentoria deriva dall’inventariazione dei due principali nodi problematici della scuola: nulla è stato fatto per la loro soluzione, anzi,  è mancata perfino  la […]
12 Febbraio 2012

Finalmente si avvicina la chiamata diretta dei docenti in Lombardia – di Lui…

Qui sotto uno stralcio della proposta di legge che a partire dall’anno scolastico 2012/2013, permetterà alle istituzioni scolastiche statali lombarde, e quindi ai relativi Dirigenti scolastici, […]