Metodologia per l’insegnamento del greco e del latino parte VII di Giovanni Ghiselli 13. 1. La sofferenza che conduce alla comprensione. Sommario: Altri topoi molto diffusi: […]
dalla Metodologia per l’insegnamento del greco e del latino di Giovanni Ghiselli Sommario: 16. 9. Oggetti , persone e divinità polivalenti. Il letto (con dentro la […]
undicesima parte della Metodologia per l’insegnamento del greco e del latino di Giovanni Ghiselli 16. Alcune parole chiave. Loro polivalenza. Importante è anche la segnalazione delle […]
dalla Metodologia per l’insegnamento del greco e del latino di Giovanni Ghiselli Il significato comune di alcune parole chiave è stato talora sovvertito, talora interpretato in […]
Le posizioni di Platone e Ovidio sui cambiamenti nella morale del tempo sono diverse, quasi opposte Platone osserva come la democrazia, con la sua inclinazione […]
dalla Metodologia per l’insegnamento del greco e del latino di Giovanni Ghiselli 16. 10. Polisemia degli animali. L’usignolo e la rondine ( con aprile). Il cane. […]
5. Prima elegia del primo libro del Corpus tibullianum vv. 65-72 ottava parte della Metodologia per l’insegnamento del greco e del latino di Giovanni Ghiselli 13. […]
di Diego Fusaro Presentazione del libro di Diego Fusaro: Minima Mercatalia, Filosofia e capitalismo (Bompiani, Milano, 2013) Ho ascoltato Diego Fusaro al festival della Popsophia di […]
di Giovanni Ghiselli Un augurio per l’anno 2014 ai miei 123716 lettori del blog http://giovannighiselli.blogspot.it/ Voglio rivedere e illustrare questo mito che mi sta molto a […]