Utilità di una rete

locale (LAN) scolastica

• Sono presenti le seguenti risorse a disposizione di docenti e studenti:
  • Gli scrutinii elettronici
  • I verbali delle riunioni, consigli, collegi, ecc
  • Circolari, Convocazione dei consigli di classe, ecc
  • Valutazione = un contributo per la maggiore uniformità e chiarezza
  • Informazione ed accoglienza per i nuovi docenti
  • Accoglienza
  • Orientamento
  • P.O.F.
  • Programmazione di inizio anno
  • Metodo di studio
  • Sostegno e recupero
• Gli insegnanti e gli amministratori accedono rapidamente alle informazioni sugli studenti e sui loro curricoli da una risorsa unica e centralizzata. Questa risorsa va creata e mantenuta una volta soltanto.  
• E’ possibile facilitare l’inserimento lavorativo post-scolare degli studenti rendendo disponibili le informazioni sul loro curricolo.

• E’ possibile progettare curricoli di studio complessi e personalizzati e tener traccia accurata della situazione di ognuno.
• Si moltiplicano le opportunità per gli studenti e gli insegnanti di collaborare alla realizzazione di progetti strutturati sia all’interno che all’esterno dell’istituto.
• Gli studenti e gli insegnanti possono accedere a risorse informative ampie.
• Le scuole hanno la possibilità di disegnare percorsi di studio interdisciplinari che prevedano collaborazioni esterne in modalità virtuale.
• E’ possibile monitorare con cura i processi di istruzione ed attivare rapidamente i correttivi necessari.
• Gli insegnanti possono seguire corsi di formazione professionale on-line di alta qualità.
• L’isolamento degli insegnanti è ridotto grazie alle comunità virtuali ed alla comunicazione via e-mail.

• La comunicazione tra studenti, insegnanti, genitori ed amministratori è molto efficace e viene ottimizzata anche dal punto di vista economico grazie a strumenti come SMS, e-mail, gruppi di discussione, siti Web.
• E’ possibile garantire supporto agli alunni in difficoltà o assenti per lunghi periodi rendendo disponibili risorse formative on-line.
• L’accesso condiviso ai documenti essenziali, come i materiali per le lezioni, consente agli insegnanti di realizzare moduli di istruzione comuni ed agli alunni di avere a disposizione un repertorio di materiale coerente.
• E’ disponibile una memoria storica dei materiali prodotti, che non vanno ogni volta realizzati da capo, ma vengono messi a punto per revisione dei precedenti.
• E’ possibile monitorare nel tempo i processi di istruzione e acquisire dati certi sull’andamento della preparazione degli alunni anche nel medio e lungo periodo.
• La gestione delle risorse librarie e strumentali dell’istituto è ottimizzata.
• La condivisione di attrezzature costose come stampanti, scanner, CD realizza importanti economie di scala e accresce la possibilità di raccogliere, ordinare, produrre e distribuire informazioni.
• L’ambiente scolastico è produttivo, rilassante, collaborativo e meno conflittuale. Gran parte delle risorse umane è dedicata ai processi di istruzione. Il tempo necessario al lavoro amministrativo e gestionale è ridotto. E’ possibile concentrarsi sulla pianificazione.
• Le risorse umane sono messe in valore.